VISI, MISI, DAN TUJUAN SMPN 160 JAKARTA

PENYEMBELIHAN DAN PEMBAGIAN HEWAN KURBAN 1439 H. SMPN 160 Jakarta 2018

RKJM dan RKT SMPN 160 Jakarta

LEMBAR PENGESAHAN

RENCANA KERJA JANGKA MENENGAH (RKJM)

TAHUN 2016/2017 – 2019/2020

DAN

RENCANA KERJA TAHUNAN (RKT)

TAHUN 2016/2017

DOWNLOAD GRATIS: RPP Bahasa Inggris Kelas 9 Kurikulum 2013 Revisi Terbaru

Semester I

• Chapter I Congratulations!

• Chapter II Let's start our wall magazine!

• Chapter III What should I do for that?

• Chapter IV Be healthy, be happy

Instrumen Akreditasi SMP/MTs - 2017 STANDAR PENILAIAN

Instrumen Akreditasi SMP/MTs  Berdasarkan Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah Tahun 2017 pada Standar Penilaian sebagai berikut:

112. Guru melaksanakan penilaian hasil belajar siswa berdasarkan 6 prinsip penilaian: (1) sahih, (2) objektif, (3) adil, (4) terbuka, (5) holistik, (6) akuntabel.

• A.   91%-100% guru menerapkan 6 prinsip penilaian
• B.   81%-90% guru menerapkan 6 prinsip penilaian
• C.  71%-80% guru menerapkan 6 prinsip penilaian
• D.  61%-70% guru menerapkan 6 prinsip penilaian
• E.   Kurang dari 61% guru menerapkan 6 prinsip penilaian

Instrumen Akreditasi SMP/MTs - 2017 STANDAR PEMBIAYAAN

96. Sekolah/madrasah memiliki Rencana Kerja dan Anggaran (RKA) 3 tahun terakhir yang memuat alokasi anggaran untuk investasi yang meliputi: (1) pengembangan sarana dan prasarana, (2) pengembangan pendidik, (3) pengembangan tenaga kependidikan, (4) modal kerja.

• A.   Memuat 4 alokasi
• B.   Memuat 3 alokasi
• C.   Memuat 2 alokasi
• D.   Memuat 1 alokasi
• E.   Tidak memuat alokasi

Instrumen Akreditasi SMP/MTs - 2017 STANDAR SARANA DAN PRASARANA

57. Sekolah/madrasah memiliki luas lahan sesuai ketentuan luas minimum.

• A.   Memiliki luas lahan sesuai ketentuan
• B.   Memiliki lahan dengan luas 91%-99% dari ketentuan
• C.   Memiliki lahan dengan luas 81%-90% dari ketentuan
• D.   Memiliki lahan dengan luas 71%-80% dari ketentuan
• E.   Memiliki lahan dengan luas kurang dari 71% dari ketentuan

Instrumen Akreditasi SMP/MTs - 2017 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA PENDIDIKAN

38. Guru memiliki kualifikasi akademik minimum sarjana (S1) atau diploma empat (D4) dari program studi terakreditasi.

• A.  100% berpendidikan S1/D4, dan ada yang berpendidikan S2/S3
• B.  91%-100% berpendidikan S1/D4
• C.  81%-90% berpendidikan S1/D4
• D.  71%-80% berpendidikan S1/D4
• E.  Kurang dari 71% berpendidikan S1/D4

Instrumen Akreditasi SMP/MTs - 2017 STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

31.Siswa memiliki perilaku yang mencerminkan sikap beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME, sesuai dengan perkembangan siswa yang diperoleh dari pengalaman pembelajaran melalui pembiasaan: (1) integrasi pengembangan sikap beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME dalam kegiatan pembelajaran, (2) berdoa setiap memulai dan mengakhiri kegiatan, (3) santun dalam berbicara dan berperilaku, (4) berpakaian sopan sesuai aturan sekolah/madrasah, (5) mengucapkan salam saat masuk kelas, (6) melaksanakan kegiatan ibadah, (7) mensyukuri setiap nikmat yang diperoleh, (8) menumbuhkan sikap saling menolong/ berempati, (9) menghormati perbedaan, (10) antre saat bergantian memakai fasilitas sekolah/madrasah.

Instrumen Akreditasi SMP/MTs - 2017 STANDAR PROSES

10. Sekolah/madrasah mengembangkan silabus yang memuat komponen:

(1) identitas mata pelajaran, (2) identitas sekolah/madrasah, (3) kompetensi inti, (4) kompetensi dasar, (5) materi pokok, (6) kegiatan pembelajaran, (7) penilaian, (8) alokasi waktu, (9) sumber belajar.

• A.   Memuat 9 komponen dalam silabus 
• B.   Memuat 8 komponen dalam silabus 
• C.  Memuat 7 komponen dalam silabus 
• D.  Memuat 6 komponen dalam silabus 
• E.   Memuat kurang dari 6 komponen dalam silabus 

Instrumen Akreditasi SMP/MTs - 2017 STANDAR ISI

Instrumen Akreditasi SMP/MTs  Berdasarkan Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah Tahun 2017 pada Standar Isi  sebagai berikut:
 
1. Guru mengembangkan perangkat pembelajaran pada kompetensi sikap spiritual siswa sesuai dengan tingkat kompetensi.

• A. 91%-100% guru mengembangkan perangkat pembelajaran sesuai tingkat kompetensi sikap spiritual
• B. 81%-90% guru mengembangkan perangkat pembelajaran sesuai tingkat kompetensi sikap spiritual
• C. 71%-80% guru mengembangkan perangkat pembelajaran sesuai tingkat kompetensi sikap spiritual
• D. 61%-70% guru mengembangkan perangkat pembelajaran sesuai tingkat kompetensi sikap spiritual
• E. Kurang dari 61% guru mengembangkan perangkat pembelajaran sesuai tingkat kompetensi sikap spiritual

Instrumen Akreditasi SMP/MTs - 2017 STANDAR PENGELOLAAN

81. Sekolah/madrasah memiliki visi, misi, dan tujuan yang jelas sesuai ketentuan, meliputi: (1) perumusan, (2) keputusan, (3) penetapan, (4) peninjauan.

• A.   Memenuhi 4 ketentuan
• B.   Memenuhi 3 ketentuan
• C.   Memenuhi 2 ketentuan
• D.  Memenuhi 1 ketentuan
• E.   Tidak sesuai ketentuan

BAB IX Buku Fiksi dan Non Fiksi

BAB VIII Teks Drama

BAB VII Teks Persuasi

BAB VI Teks Ulasan

BAB V Teks Eksplanasi

BAB IV Teks Puisi

BAB III Teks Eksposisi

BAB II Teks, Slogan, dan Poster

BAB I Teks Berita

Daftar Linieritas Ijazah S-1/D-IV PPG Dalam Jabatan

Lampiran Surat Direktur Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan
Nomor : 33022/B.B4/GT/2017
Tanggal : 6 November 2017

Daftar Linieritas Kualifikasi S-1/D-IV dengan Program Studi PPG Dalam Jabatan
Linier yang dimaksudkan di sini adalah kesesuaian antara program studi pada ijasah S-1/D-IV
dengan program studi PPG Dalam Jabatan.

A. Guru Mata Pelajaran Umum di TK/SD/MI, SMP/MTS, SMA/MA, SMK/MAK, dan SLB (untuk
guru yang linear dan serumpun)

Perangkat Pembelajaran SMP/MTS (KTSP)

Perangkat Pembelajaran SMP/MTS

Contoh: PROGRAM PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN PROFESIONAL GURU DAN STAFF

PROGRAM

PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN PROFESIONAL

GURU DAN STAFF

 Tahun Pelajaran 2014/2015

PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA

DINAS PENDIDIKAN

SMP NEGERI 230 JAKARTA

Jln. TPU Pondok Ranggon, Cipayung, Jakarta Timur 13860

Juknis BOS 2018 Pdf SD SMP SMA SMK Terbaru

JUKNIS BOS SD, SMP, SMA, SMK 2018 TERBARU Unduh DI SINI

APLIKASI RKAS BOS OTOMATIS TERBARU 2018 Unduh DI SIN

JUKNIS BOS SD 2018 Unduh DI SINI

JUKNIS BOS SMP 2018 Unduh DI SINI

JUKNIS BOS SMA, SMK 2018 Unduh DI SINI

CONTOH SK TIM BOS SEKOLAH 2018 Unduh DI SINI

Juklak dan Materi MPLS 2018 - 2019 SD , SMP , SMA dan SMK

PETUNJUK PELAKSANAAN MPLS 2018/2019 Unduh DI SINI

SILABUS PELAKSANAAN MPLS 2018/2019 Unduh DI SINI

FORMULIR PELAKSANAAN MPLS 2018/2019 Unduh DI SINI

KEGIATAN PELAKSANAAN MPLS 2018/2019 Unduh DI SINI

MATERI MPLS WAWASAN WIYATAMANDALA Unduh DI SINI

PERANGKAT PEMBELAJARAN KELAS X SMA

A. Perangkat Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas X ( Sepuluh SMA Kurikulum 2013 revisi 2017
 
     Buku Kerja 1 Unduh DI SINI

     Buku Kerja 2 Unduh DI SINI

     Buku Penilaian Unduh DI SINI

Buku Kurikulum 2013 Kelas 6 Semester 1 Revisi 2018 ( Buku Guru dan Buku Siswa )

Buku Guru dan Siswa PAI Kelas 3 Kurikulum 2013 Revisi 2018

A. Buku Guru Unduh DI SINI

B. Buku Siswa Unduh DI SINI

Buku Guru dan Siswa PAI Kelas 6 Kurikulum 2013 Revisi 2018

A. Buku Guru Unduh DI SINI

B. Buku Siswa Unduh DI SINI

Buku Guru dan Siswa SMP Seni Budaya Kelas IX Kurikulum 2013 Revisi 2018

A. Buku Guru Unduh DI SINI

B. Buku Siswa Unduh DI SINI

Buku Guru dan Siswa SMP PJOK Kelas IX Kurikulum 2013 Revisi 2018

A. Buku Guru Unduh DI SINI

B. Buku Siswa Unduh DI SINI

Buku Guru dan Siswa SMP PPKn Kelas IX Kurikulum 2013 Revisi 2018

A. Buku Guru Unduh DI SINI

B. Buku Siswa Unduh DI SINI

Buku Guru dan Siswa SMP Matematika Kelas IX Kurikulum 2013 Revisi 2018

A. Buku Guru Unduh DI SINI

B. Buku Siswa Unduh DI SINI

Buku Guru dan Siswa SMP IPA Kelas IX Kurikulum 2013 Revisi 2018

A. Buku Guru Unduh DI SINI

B. Buku Siswa Unduh DI SINI

Buku Guru dan Siswa SMP IPS Kelas IX Kurikulum 2013 Revisi 2018

A. Buku Guru Unduh DI SINI

B. Buku Siswa Unduh DI SINI

Buku Guru dan Siswa SMP Bahasa Inggris Kelas IX Kurikulum 2013 Revisi 2018

A. Buku Guru Unduh DI SINI

B. Buku Siswa Unduh DI SINI

Buku Guru dan Siswa SMP Prakarya Kelas IX Kurikulum 2013 Revisi 2018

A. Buku Guru Unduh DI SINI

B. Buku Siswa Unduh DI SINI

Buku Kurikulum 2013 SMA Bahasa Indonesia Kelas XII Revisi 2018

A. Buku Guru Unduh DI SINI

B. Buku Siswa Unduh DI SINI

Buku Kurikulum 2013 SMA Matematika Wajib Kelas XII Revisi 2018

A. Buku Guru Unduh DI SINI

B. Buku Siswa Unduh DI SINI

Buku Kurikulum 2013 SMA PPKn Kelas XII Revisi 2018

A. Buku Guru Unduh DI SINI

B. Buku Siswa Unduh DI SINI

Buku Kurikulum 2013 SMA Bahasa Inggris Kelas XII Revisi 2018

A. Buku Guru Unduh DI SINI

B. Buku Siswa Unduh DI SINI

Buku Kurikulum 2013 SMA Sejarah Indonesia Kelas XII Revisi 2018

A. Buku Guru Unduh DI SINI

B. Buku Siswa Unduh DI SINI

Buku Kurikulum 2013 SMA Pendidikan Agama Islam ( PAI ) Kelas XII Revisi 2018

A. Buku Guru Unduh DI SINI

B. Buku Siswa Unduh DI SINI

INSTRUMEN PENILAIAN

FORMAT PENILAIAN PENYAJIAN LISAN

Sebagai Pembicara

                                                                                                                                                                                                    

Sikap/ Nonbahasa	Lafal dan intonasi digunakan secara tepat
	Memperhatikan pandangan mata
	Memperhatikan kecepatan berbicara
	Menanggapi pendengar, misalnya menjawab pertanyaan, menjelaskan
	Sesuai dengan waktu yang ditentukan
	Gerak dan mimik sesuai
	Menggunakan alat bantu

BAB 9 Menemukan Informasi dari Buku Fiksi dan Nonfiksi

Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD)

KOMPETENSI INTI 3	KOMPETENSI INTI 4
Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural)berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata	Mencoba dan menyaji dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
KOMPETENSI DASAR	KOMPETENSI DASAR
3.17 Menggali dan menemukan informasi dari buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca	4.17 Membuat peta konsep/garis alur dari buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca
3.18 Menelaah unsur buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca	4.18 Menyajikan tanggapan terhadap buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca secara lisan/ tertulis